Während des Projekts «Schule fürs Klima» arbeiten Sie eng mit lokalen Stakeholdern aus der Gemeinde zusammen. Diese Zusammenarbeit betont die Bedeutung der Arbeit der Schüler:innen, regt ihre Mitsprache im politischen Diskurs an und bietet eine externe Perspektive auf ihre Ideen.

Unterstützung finden

Sie führen eine Stakeholder-Analyse durch und identifizieren potenzielle Partner:innen für das Projekt. Dazu können Personen aus dem Gemeinde- oder Stadtrat, Angestellte öffentlicher Ämter, lokale Vereine, Fachleute, Interessensvertreter:innen für Naturschutz- oder Verkehrsvereine, Privatunternehmen und die Bewohner:innen der Gemeinde kontaktiert werden. Gemeinsam mit den Stakeholdern werden die Projektideen der Schüler:innen kritisch betrachtet und weiterentwickelt. Dabei geht es um gegenseitiges Zuhören, Argumentieren, konstruktives Feedback und mögliche weitere Schritte.

Von der Idee bis zur Umsetzung

Ziel ist es, die Ideen der Schüler:innen zu fördern und ihre Arbeit anzureichern. Die Bedürfnisse der Bevölkerung und der Gemeinde fliessen dabei ein, um das Projekt zu stärken. Besonders schön ist es, wenn gewisse Ideen später umgesetzt werden.